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为深入排查治理学校安全隐患,坚决防范和遏制学校安全事故发生,根据《市教育局关于印发市教育系统迅速开展学校安全百日攻坚活动实施方案的通知》部署要求,结合学校新冠肺炎疫情校园安全防控工作,迅速开展学校安全百日攻坚行动大检查暨安全隐患大排查大整治专项行动。
按照各校申报
共排查中小学校舍42栋
目前已全部完成需要检测的11栋校舍
拆除1栋岑兜小学教学楼
01排查
市、镇领导针对学校食堂、学生公寓、实验室、网络机房、电动车集中充电处、保安室、校门口沿街店铺、校园周边主干道等重点场所,就涉及学校建筑安全整治、消防安全整治、校园安全防范建设、实验室与危险化学品管理、食品卫生安全、安全用气用电、防控物资储存与领取、交通安全等方面的情况进行了检查。
02成立专项小组开展自查
各个学校成立“学校安全百日攻坚”专项小组,进一步建立健全各项安全制度,横向到边、纵向到底,摸清学校安全隐患和薄弱环节,以“零容忍”的态度对校园安全隐患进行“大抄底”,开展地毯式、拉网式自检自查。
03校舍安全检测
开学前,各个学校针对学校的房屋“结构安全性”,进行检测、鉴定,了解已有建筑物的结构安全性是否满足要求,对其安全性作出科学正确的评价,并形成专门的鉴定报告。
04加强落实安全隐患整改
各个学校对自查与督导检查组通报的问题清单,责任到人,落实措施,及时整改落实。
完善规划学校周边标志标线,增设减速坎。
为符合安全疏散要求, 将假期锁封闭管理的门改为外开门。
增加烟雾报警系统,入侵报警器,增加楼层灭火器,校门通道增加消防安全通道等多项标志,检修更换消防栓、阀门等消防设施,隐患,保证预警及时。
对校舍部分脱落的外墙进行修缮,增加消防安全梯,和加装防护栏。
湖南建设工程安全检测鉴定有限公司是专门从事房屋检测、结构监测、工程检测和评估鉴定的第三方检测机构。我们拥有检验检测机构资质认定,以权威的专家团队,高端的检测设备和前沿的核心技术,为政府机构、设计、施工单位提供科学的决策依据、技术咨询和解决方案。多年的技术服务实践中,形成了以房屋检测、结构测试、灾后检测、抗震鉴定为代表的“房屋检测”产业,以幕墙检测、基坑监测、振动测试、变形监测为代表的“结构监测”产业,以地基基础检测、见证取样、钢结构检测、环境检测为代表的“工程检测”产业,以房屋评估、损伤检测为代表的“评估鉴定”产业。四大产业互为促进,互为支撑,在延伸产业链的同时也为客户提供了一站式的便捷服务。

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房屋出现险情有什么预兆?
答:
征兆一:地面突然下陷、空鼓或裂缝突然加大。
征兆二:承重柱、梁、板或墙体出现严重裂缝,并且持续发展。
征兆三:承重柱、梁、板或墙体产生过大的变形,木构件或连接部位严重腐朽或已被白蚁蛀蚀。
征兆四:墙体或天花的批荡层突然大面积剥落、脱落。
征兆五:房屋突然发出异常的声音,如“劈拍声”、“喳喳声”、爆裂声等。

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住宅所有权人在规定期限内未委托安全鉴定的,乡镇)人民、街道办事处应当组织房屋安全鉴定机构进行安全鉴定。经房屋安全鉴定为D级危险住宅的,房屋安全鉴定报告应当提出采取维修加固或者拆除的处理意见;有发生安全事故现实危险的,应当提出立即停止使用的意见。房屋安全鉴定报告提出立即停止使用意见的,房屋安全鉴定机构 应当立即告知委托人,并报告乡镇)人民、街道办事处。
房屋结构可靠性鉴定,建筑物大修前的检查。重要建筑物需要进行定期检查时,对建筑物的安全性和使用性进行鉴定。建筑物改变用途或使用条件前,对建筑物的安全性和使用性进行鉴定。
裂缝对结构物耐久性的危害。耐久性针对承重结构,主要表现在钢筋锈蚀、结构渗漏随裂缝宽度增大而加快。这里涉及到”裂缝宽度“,一般认为,对渗漏没有影响无需修补的裂缝宽度为0、05mm,对渗漏有较大影响必须修补的裂缝宽度为0.2mm。
其实在房屋安全鉴定中无损检测有着常规检查方法所不具备的优势和特点:其一:对被检测房屋结构没有损害,只是通过物理手段得到其内部信息。其二:检查的房屋随机性使得检查存在客观真实性,具有代表性。

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幼儿园房屋安全鉴定房屋损坏趋势检测:
1)房屋因受相邻工程影响,为对房屋进行保护而进行的检测;
2)分施工前的检测、施工期间的监测和施工后的评估;
3)施工前一般进行完损检测,施工期间进行全过程的变形和损伤监测;
4)施工后对前期监测结果进行总结,对房屋质量进行复测,评估受损程度;
5)通过检测监测,一方面对房屋进行保护,另一方面为解决纠纷提供依据。
1)房屋建筑结构情况的调查(结构体系、及沉降缝等);
2)房屋相对不均匀沉降和倾斜情况的检测;
3)房屋损伤情况的检测(针对地铁、房屋通道等深基坑施工对房屋的影响);
4)相邻工程概况的调查(是否符合规范的要求);
5)分析房屋变形敏感部位,布置沉降、倾斜及裂缝测点并测试其初始值(相邻工程施工前);
6)提出沉降、倾斜及裂缝监测报警值;
7)对存在的问题提出处理建议。
学校、幼儿园房屋完损状况检测:
1)为解决某种专门问题(如局部损伤、质量纠纷、原因分析);
2)损伤检测、变形检测等是主要工作内容;
3)以定性分析为主,一般不做结构计算;
4)以完损等级规范为依据,分完好、基本完好、一般损坏、严重损坏、危房
灾后学校、幼儿园建筑物的安全检测与评估,
1)在房屋受水灾、火灾及地震灾害后,为了解房屋受损程度及安全状况而进行的检测;
2)在检测中,首先对灾害的程度进行调查,如暴雨系数、火灾温度场及地震震级及烈度等进行调查.
3)一般需对房屋受损后的结构状况进行计算分析。
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